Модуль11

Ну і все, залишилося лише продемонструвати проект і портфоліо.

Модуль10

В цьому модулі розглянули методи зацікавлення учнів до участі в проекті та залучення до співпраці батьків:
створення презентації;
текстового документу;
електронної таблиці;
веб-ресурса.
Що покращить ефективність роботи учня.
Створили план впровадження проекту.

Модуль9

Обговорили адаптацію навчального процесу до навчальних потреб різних учнів (диференціація навчання).
Розглянули створення документів для підтримки успішного навчання учнів.
Розглянули методи для активізації учнів, розвиток вмінь  аналізувати власне навчання.

Модуль8

Це самий незрозумілий модуль. Ми не звикли так все держати під контролем. Незрозуміло, що від нас хочуть! У кожного предмету своя специфіка, і методи свої.
Вперше чую про З-Х-Д.
Зрозуміло, що таке  тести, а інструменти оцінювання....
Все якось...

Модуль7

Запис буде самим маленьким, а роботи зроблено найбільше:
Планували і створили wiki-статтю. навчилися використовувати шаблони.

Модуль6

В цьозму модулі розглянули основи безпеки в Інтернеті та розгляд з учнями основних правил користування Інтернетом.
Засвоїли додавання внутрішніх та зовнішніх посилань на wiki.
Розглянули види спілкування через Інтернет: електронну пошту, чати, миттєві повідомлення,голосові повідомлення.

Модуль4

Розглянули критерії оцінювання, планування оцінювання.
Створили сценарій презентації проекту і презентацію.

Модуль5

Штурмуємо використання інформаційно-комунікаційних технологій для підтримки та оцінювання навчання учнів.
Ознайомилися з wiki-сайтом та створенням wiki-статті.
Розглянули використання Інтернету для розвитку навичок, авторське право на ресарси і що таке Інтернет-ресурси.